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学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活变化情况。
对于有进步的学生给予表扬鼓励，
对落后学生，班主任、助教、任课老师一起研究对策，使之尽快赶上。
通过组织“比学赶帮超”小组、讨论小组、实施量化积分排名激励，营造正能量氛围。
开展班主任心理疏导，强化目标以及坚定信心。
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通过组织“比学赶帮超”小组、讨论小组、实施量化积分排名激励，营造正能量氛围。
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